对本校64名退役复学学生转专业后的学业成绩进行了详细分析,发现他们中的大部分同学处于中等偏下水平,甚至个别同学出现多门课程不及格的情况。对此,讨论了其中可能存在的影响学业成绩的原因,并分别给出了应对建议。