初中数学应重视创设有效教学情境

作者：张燕

来源：数学教学通讯, 2019, (29): 76-77.

• 初中数学
• 教学情境
• 情境特征
• 创设策略%

在初中数学教学中创设有效的教学情境,可以使整个教学活动生动活泼,能提高学生的学习积极性,促进教学质量的提升.有效的教学情境应与教学目标紧密结合,与学生的学情相符合,应体现思考性.