基于写作范式转型的背景,吸纳最新写作教学理论与实践研究成果,针对当前写作教学领域存在的困境,指出写作能力的形成需要情境化的写作知识。在任务写作中可提炼出情境化写作知识选择与开发的三条路径,依据具体的写作课例提出情境化写作知识选择与开发的运用策略,推进写作教学"教材内容"的"情境化"。