摘要

本文针对小学英语口语教学中多媒体技术应用现状进行分析,提出了相应的改进策略,即以学生为主体,多媒体技术辅助小学英语口语教学;加强教师培训力度,提高教师的多媒体教学能力;利用多媒体技术来最大限度地激发学生的主观能动性,鼓励学生能够有效地进行自主学习;培养学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围。随着新课改的不断推进,多媒体技术在小学英语口语教学中的应用越来越广泛。多媒体技术能够充分激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,有效提高英语口语教学效果。但在实际应用过程中,一些教师却没有意识到这一点,导致多媒体技术应用存在一定问题,影响了英语口语教学效果的提升。