应用型本科院校ESP跨文化能力现状及培养策略探析——以黑龙江东方学院为例

作者：刘亚琼; 郭晶; 孙宏扬

来源：校园英语, 2019, (03): 19.

• 应用型本科院校
• ESP教学
• 跨文化能力培养

应用型本科院校的ESP教学肩负培养学生跨文化能力、在国际化的工作环境中竞争等重任,但调查表明毕业生的英语跨文化能力能够达到社会要求的比例较低,ESP教学亟待转型到"听说为主的"课程上,加大ESP教学内容的开发创新,更好的为专业服务,培养高质量人才。

• 单位
  黑龙江东方学院