在活动中深入探究 在言语实践中生长——以新闻“活动·探究”单元项目式学习为例

作者：黄鹏

来源：福建教育学院学报, 2023, 24(02): 19-22.

• “活动·探究”
• 言语实践
• 发展能力

核心素养取向的课程背景下，语文实践探究活动成为一种重要的学习方式，但“活动·探究”单元教学存在忽略其实践系统的特性及活动过程设置不合理等误区，为此须充分发挥统编教材的教学价值。教学中可设计项目式学习任务单，以学习任务为导向，依托真实情境，有序推进言语实践探究活动，切实发展语文综合运用能力。