“中国制造2025”背景下职业教育内涵建设的问题及对策研究

作者：孙立龙; 董凡铭

来源：辽宁行政学院学报, 2018, (05): 64-67.

DOI：10.13945/j.cnki.jlac.2018.05.014

• 中国制造2025
• 职业教育
• 内涵建设
• 问题
• 对策

面对"中国制造2025"战略的提出,我国现有的职业教育必须迎接新挑战。剖析"中国制造2025"背景下当前职教内涵建设中问题,提出优化人才培养方案、加强师资队伍建设和深化课程建设等对策,为实现教育质量全面提升,满足区域经济和社会发展对人才的需求。

• 单位
  辽宁经济职业技术学院