基于AI的人群仿真课程教学设计与实践

作者：金乾坤; 杨清杨

来源：计算机教育, 2022, (10): 7-11.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.10.019

• 智能仿真
• 强化学习
• 人群疏散
• 交叉学科

结合数字表演与仿真技术交叉学科的人才培养需求，分析人群仿真课程教学现状与问题，提出基于AI的人群仿真教学设计原则，介绍复杂场景下人群疏散的教学研究平台设计，以大型集结疏散演练保障服务为例，阐述教学方法和具体教学实践过程，说明教学实践效果。

• 单位
  北京理工大学