虚拟仿真与网络信息技术的发展引起了实验教学的变革，虚实结合的混合式教学逐渐成为高校实验教学的新形态。在总结传统物理实验课堂利弊基础上，引入虚拟仿真实验构建虚实结合教学体系，思考仿真实验使用方式；建设线上课程促进自主学习，将线上与线下实验相结合；总结了线上课程加仿真实验辅助的混合式教学模式，课程考核也随之变得多元化和过程化。通过实践，该模式有利于增强学生的学习兴趣和实践创新能力，提升了“大学物理实验”课的教学质量和教师的业务能力。
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