<正>在《义务教育数学课程标准》(2022年版)中有一个尺规作图的问题:已知底边及底边上的高线作等腰三角形.在用尺规作图时,同学们应了解作图的原理,保留作图的痕迹,不需要写出作法,根据数学课程标准的要求完成即可.由已知底边及底边上的高线的长度是固定的,可知底边与底边上的高线的长度的比为定值,根据这个结论,
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