小学美术课堂有效示范教学的策略

作者：程晓晓

来源：文理导航(下旬), 2021, (10): 67-68.

• 小学美术课堂
• 有效示范教学
• 策略

美术科目具备较强的实践操作性,学生的观察能力、创造能力都需要具体的实践方能培养。在小学美术课堂教学中,示范教学得到了广泛的应用,其是美术课堂中的重要实践,能够将教师的引导作用予以全面发挥,并将学生的感悟能力予以有效提升,保证美术课堂教学的有序开展。通过教师良好有效的示范,能够让学生在欣赏、观察、思考中模仿,有助于轻松掌握基础绘画技艺,提升绘画水平。因此,本文主要针对小学美术课堂有效示范教学的策略进行了研究分析,以供参考。