艺术实践：高校公共艺术通识教育支撑体系的切入点——以东北石油大学为例

作者：张弘弢

来源：天津中德应用技术大学学报, 2022, (03): 53-56.

DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2022.03.008

• 公共艺术
• 课程建设
• 通识教育
• 艺术实践

艺术对于人文教育和审美不可或缺，公共艺术教育是高校通识教育的重要内容。课程建设的规范化、制度化和科学化需要首先解决支撑体系的切入点问题，不要走“铺摊子”的老路；艺术实践是大学快乐生活的载体，是通识教育理念和艺术理论教学的升华与归宿，是实现育人目标的重要途径，是师资队伍和社会资源的有效匹配。

• 单位
  江苏商贸职业学院