摘要

设计体育教学时,教师需要有多重观照意识,如鼓励学生释放个性情绪、引入分层教学模式、优化课堂训练设计、升级课堂评价体系等,从不同视角展开教学创新设计,给学生带来全新的运动学习体验,使学生得到更好的发展。