宁夏创新素养教育背景下的STEM教育实践研究

作者：丁思洋

来源：中国民族教育, 2018, Z1: 36-37.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2018.z1.012

<正>2015年起,宁夏开始探索在部分中小学(幼儿园)开展创新素养教育,而STEM教育是一种多学科融合的综合性教育理念和教育模式,STEM教育与创新素养教育的合理对接就成了宁夏教育改革的必然趋势。STEM教育与创新素养教育作为核心素养的"核心"成分,创新素养是逐步形成和发展的,在发展过程中会受到先天条件和后天环境等各种因素的影响。因此,从学校教育的角度而言,创新素养一方面需要