以统编教材为例谈探究性阅读的意义与方法

作者：汪美玲

来源：小学教学参考, 2019, (12): 5-6.

• 阅读教学
• 探究性阅读
• 意义
• 方法

语文教学中开展探究性阅读不能孤立地进行,而应注重与其他学习方法相融相通,以达到提升学生阅读质量的目的。教师可从问题探究、言意探究、互动探究、对比探究、多元探究等方面来提升学生的阅读能力。