教育学术期刊微信公众号传播力及管理策略探析

作者：马龙珠

来源：传播与版权, 2020, (10): 97-123.

DOI：10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2020.10.032

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• 传播力
• 管理策略

教育学术期刊微信公众号带有鲜明的学术型小众特性,很大程度上影响了其传播的广度、深度和有效性。文章以"中小学课堂教学研究"微信公众号为例,探索有效的管理策略,以期推动微信公众号在刊发教育学术研究、传播教学研究成果、服务教师专业发展方面发挥应有的积极作用。