主题意义下的中学英语阅读教学研究

作者：宋晓亮

来源：英语广场(学术研究), 2020, (30): 125-127.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.30.040

• 主题意义
• 中学英语
• 阅读教学

在教育改革持续推进的时代背景下,英语教学出现了不少新颖的教学理念与模式,主题意义探究为其中之一,尤其适用于阅读教学。在中学英语阅读教学中,教师可从主题意义的视角切入,带领学生围绕文本主题规划一系列活动,提高他们的阅读实效。本文以主题意义下的中学英语阅读教学为研究对象,并提出部分举措。