科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
作为教学体系的重要一环，考核评价体系与课程体系互为支撑，其有效性直接关乎着人才培养方向的正确与否，“双高”建设计划对考核评价提出了更高标准的要求，考核评价体系建设成为教学管理者不得不思考的一个问题。基于此，对“双高”建设背景下传统考核评价体系的顽瘴痼疾进行了审视，并提出了相应的解决方案，完成了对高职学生考核评价体系的破旧和立新，以最终实现高职院校高质量复合型技术技能人才的培养目标。
- 单位
作为教学体系的重要一环，考核评价体系与课程体系互为支撑，其有效性直接关乎着人才培养方向的正确与否，“双高”建设计划对考核评价提出了更高标准的要求，考核评价体系建设成为教学管理者不得不思考的一个问题。基于此，对“双高”建设背景下传统考核评价体系的顽瘴痼疾进行了审视，并提出了相应的解决方案，完成了对高职学生考核评价体系的破旧和立新，以最终实现高职院校高质量复合型技术技能人才的培养目标。
