京剧是我国的国粹,集"百家之长",是中华民族珍贵的文化遗产和不断发展的艺术结晶。京剧的传承与发展,人才是关键。想要传承京剧艺术,首先要进行京剧推广和普及,将其引入学校课堂,让广大学生了解并且喜欢京剧,以此来作为基石,保证我国的传统文化不会在时代的洪流中被遗忘。如何使"京剧进课堂"取得较好的教学效果?本文结合广州市华师附中番禺学校在核心素养的背景下开展京剧跨学科教学实践的情况进行简单的探究。
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