数学素有"科学皇后"之称,它是其他学科的基础,也是一门逻辑性和应用性很强的学科。高中生处于发育的黄金阶段,具有较强的可塑性,开展有效的教学,可以使学生在学到知识的同时提升能力。高效的数学课堂取决于教学的接收端——学生,获取了多少知识,能力是否有提升。基于此,本文探讨了提高数学教学效率的策略,旨在提高学生的学习效率。
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