美国：学校成功的四大因素

来源：中小学德育, 2019, (08): 79.

<正>美国学习政策研究所综合已有研究成果明确了学校成功的四个主要因素,包括积极的学校氛围、富有成效的教学策略、社会情感发展和个性化支持。具体实践建议如下:首先,建立一个支持性的环境,促进教师、学生和家庭之间的牢固关系。比如,教师与同一学生相处超过一年;定期家访和开家长会,加强家校联系;为教师提供合作和作为首席的机会,加强教育工作者之间的信任。其次,实施有意义的教学实践,培养学生管理自己学习的能力。