环境艺术专业"建筑模型"课程作为该专业的必修课,学习建筑模型的理论基础和制作方法,培养学生的空间想象力和创造力,在理论基础上进行制造切实可行的模型实践活动,但在现阶段课程实践学习过程中,出现了诸如自身动手能力弱、理论难以用于实践等一系列问题,需要对"建筑模型"的课程实践环节进行有效改革,激发学生学习积极性,在课堂中努力提升动手操作能力,有利于学生审美意识的充分提高。
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