言语品质:核心素养本位下的语文作业重构

作者：孙秀君

来源：小学教学研究, 2022, (13): 62-64.

• 作业重构
• 精准度
• 灵活度
• 贴合度

“双减”背景下,为了更好地提升学生的语文素养,作业设计需提高精准度,让目标与任务一一对应;需拓宽灵活度,让任务与活动步步转化;需增强评价贴合度,让活动与结果层层进阶。