学前教育是我国教育体系中的关键阶段之一，学前教育的有效开展有利于我国基础教育体系的发展与完善。而农村学前教育的发展也越来越受到国家的重视。当前，在农村学前教育的发展中，师资问题是限制其发展的重要原因之一。本文就农村学前教育师资问题开展了讨论和分析，从师资数量、师资水平、教师待遇三个方面来分析现存的问题。接着，以政府、社会、教师个人三个角度，对解决师资问题提供了一些优化建议。
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