构建科学的“两课”教学评估体系

作者：辛文斌

来源：教育理论与实践, 2004, (12): 37-39.

• “两课”教学
• 教学效果
• 评估体系 the teaching of “two classes”
• teaching effect
• evaluation system

建立健全科学的“两课”教学评估体系,是提高“两课”教学质量的重要保障。只有使评、督、改形成一个封闭的回路,有效地保证其教学评估的良性循环,形成独特而科学的“两科”教育教学评估体系,才能不断提高“两课”教学质量。

• 单位
  忻州师范学院