“二合一”的家校特别体验

作者：林梅

来源：家庭百事通, 2021, (10): 8-9.

<正>这堂课检查背课文,我随机给背得顺畅的同学录了几段视频发到班级群里。根据我的经验,这种高调的表扬深得同学及家长的喜爱,能激发大家的积极性。走出教室,我立马掏出手机,打开儿子班级微信群。班主任让做一个调查问卷,要求十点前必须完成并发截图!我匆匆赶回办公室,一屁股坐在椅子上,头也不抬地做起来。完成任务,我才松了口气。这样的状态转换,我已经十分熟练,毕竟身兼中学老师和学生家长的身份也有十几年了。当初智能手机进入千家万户,我还挺开心的。因为重要通知可以及时发给家长,作业也能拍照发到班级群,再也不用担心学生记错或少记了;与此同时,