中学数学习题讲评课的几点思考

作者：兰国云

来源：青海教育, 2019, (06): 45.

• 中学数学
• 习题讲评
• 方法探究

中学数学习题讲评课应基于学情的分析、基于学生数学思维能力的培养、基于系统性和渐进性的教学模式,只有这样,才能达到解决问题,培养学生数学思维能力的目的。