近年来,信息化、智能通信的快速发展已将我们置身于一个"微时代","微时代"的到来给大学生心理带来了积极和消极两方面的影响。本文通过探讨"微时代"大学生网络心理健康问题产生的原因及结合网络心理健康教育的特点,构建大学生网络心理健康教育的机制,帮助大学生网络心理健康教育工作者更好地解决新形势下大学生心理健康的发展问题。
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