研究差点教育 打造高效课堂

作者：刘云莉

来源：现代教育科学, 2020, S1: 34-166.

<正>"差点教育"的实施,简单说就是某一个体在外部媒介作用下自我成长、发挥优长的一个过程。说起差点教育,同行们比我研究得深而透,今天借送教这个机会与大家共同重温一下黄宝国教授的"差点教育"理论,进一步领会"差点教育"的灵魂所在,再谈谈如何应用差点教育理论指导课堂教学实践。