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摘要
新医科建设注重培养综合素质的医学人才。依托基础医学国家级实验教学示范中心，为了探讨科研与教学融合的实验教学模式，文章基于细胞与分子生物学实验整合课程开展试点项目，采用教师引导联合翻转课堂的方式将科研新技术、新方法融入分子克隆实验。这种实验设计既可以培养学生的创新能力及提高科研素养，又促进科研与教学的有机结合，还可以为学生今后的临床及科研工作奠定基础，为进一步在本科生实验教学中推广起到示范作用。
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单位天津医科大学; 基础医学院
