探讨小学语文高年级仿写教学策略

作者：葛菁

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (11): 72-73.

• 小学语文
• 高年级
• 仿写教学
• 策略

随着教育改革的进一步深化,小学语文教学的思想以及方式也在不断创新。作为小学语文教师,在推动小学高年级语文教学的过程中应当创新教学模式,提高教学效果。将仿写教学应用于课堂能够有效提高课堂教学质量。本文就仿写教学在小学高年级语文教学过程中的运用进行。