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摘要
英语是高等教育体系中国的基础学科,对学生之后的学习和就业有重要作用。高职教育主要向社会输出高素质的应用型人才,在教育中应重视学生实践能力、综合能力的培养,但目前的高职英语教育运用的教学模式、评价方式陈旧,不利于学生职业技能、综合素养的发展。本文从多个方面分析了高职英语教育中存在的问题,并针对其解决办法展开研究。
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英语是高等教育体系中国的基础学科,对学生之后的学习和就业有重要作用。高职教育主要向社会输出高素质的应用型人才,在教育中应重视学生实践能力、综合能力的培养,但目前的高职英语教育运用的教学模式、评价方式陈旧,不利于学生职业技能、综合素养的发展。本文从多个方面分析了高职英语教育中存在的问题,并针对其解决办法展开研究。
