茶乐艺术是我国整个茶文化机制中,极为重要的精神内容,当前我们在理解和应用茶乐艺术时,应该注重选择合适的文化载体,通过构建时代化、创新性的应用机制,从而实现该艺术的理想效果。结合高校音乐教育改革发展的整体诉求看,茶乐艺术,不仅是一种教学素材,更是推动音乐教学活动实现全面革新的重要动力。本文拟从当前高校音乐教育活动的欠缺入手,结合茶乐艺术的文化内涵与艺术特征认知,通过探究高校音乐教育活动的创新诉求,进而分析高校音乐教育活动中的茶乐艺术运用机制。
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