<正>教学设计是指教师对课堂教学内容、教学目的、教学策略、教学活动和测试评价等进行总体规划的过程,具有系统性和预设性[1]。好的教学设计是高效课堂的前提,是培养学生思维的前提,它能够引领学生突破学习上的难点,培养学生的化学核心素养。"物质的量"是化学计算中经常使用的物理量,所涉及的概念抽象,计算公式繁多,如果不能很好地掌握这
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