智能制造时代的到来,推动了众多高职院校工业机器人专业课程的积极开展,但从当前高职教育工业机器人专业开展实际情况来看,教学效果并不太好,工业机器人应用型技能人才供不应求现象,使得高职教育中工业机器人专业建设尤为迫切,为确保高职院校能够更好地适应产业转型升级,关键之处就在于对符合工作岗位的工业机器人应用型技能人才培养方面,而为了达到良好的培养目标,必然需要积极建设工业机器人专业课程体系。
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