从日常学习生活、日常消费生活、社会交往、网络生活几个方面深入调查研究生对社会主义核心价值观的价值认知、价值认同、价值践行。借鉴日常生活理论，结合实证分析，探究日常生活中研究生核心价值观认同教育的路径。契合研究生成长需要，增强导师价值引领的作用，发挥朋辈榜样示范的作用，丰富价值观教育载体，把社会主义核心价值观与研究生日常生活和谐融构，让核心价值观成为研究生日常生活的精神关照和价值引领。
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