针对上海应用技术大学化学工程与工艺专业在实施"卓越工程师计划"及完善与推广建立具有国际实质等效性工程教育专业认证制度的新形势下化工设计课程面临的问题,将校企合作引入化工设计课程改革建设,有针对性地对化工设计课程教学内容、教学方法和考核方式进行改革,促进课堂教学水平的提高,调动学生课堂学习积极性,提升学生实际解决化工设计中复杂工程问题的能力,扩大培养"双师型"教育教学团队的有效途径,提升教师科研成果转化力。文章总结三届校企合作授课中存在的一些问题并提出一系列行之有效的解决思路。
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