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摘要
气韵在琵琶演奏艺术中具有非常重要的艺术实践内涵，“气”指气息，右手“化气为力”，其直接作用于琵琶演奏中右手演奏技法的运用与音色呈现；“韵”指音韵，左手“动则生韵”，通过左手演奏技法来呼应演奏者内心的音乐表达与作品音乐内涵，其直接体现演奏者与乐器本身的连接状态。在教学过程中，演奏技法与气韵表达的结合是学生普遍演奏练习的难点，学习者不仅要掌握各种演奏技法，同时还要学会合理控制气息和气韵的表达方式与方法，以此准确地表达作品的音乐内涵，提升演奏水平。本文基于气韵表达在琵琶演奏中的影响，提出了针对性教学策略。
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单位南京艺术学院
