中考背景下转述题型的教学反思与探究

作者：李银燕

来源：基础教育论坛, 2020, (26): 64-65.

• 转述
• 教学反思
• 教学探究

北京市新一轮中考改革以来,"转述"首次成为中考题型,在中考试卷中占5%,新的题型需要教师们立刻制定行之有效的因应策略。在教学实践中,笔者通过使用观察法、文献法、资料收集法、个案研究法等,对转述教学进行了思考和探究,取得了初步成效。