摘要

特殊学校的语文教师在进行授课的时候不仅要注重基础知识的讲解和课文内容的阐释,更要在新的时代背景之下积极变换自己的教学手段,让视障学生能够运用自己的想象力切实体会到文字所描绘出的壮丽图景及人生百态,让视障学生通过阅读这种方式寻得心灵上的寄托。为此,盲校语文教师需要积极利用想象教学法进行阅读课程的教授,让每个学生都能够在原有的基础上得到语文思维能力的提升,同时也为视障学生单调的生活带来一抹新的色彩。