翻转课堂在生理学教学中的应用探讨

作者：高引莉

来源：卫生职业教育, 2019, 37(13): 76-77.

• 翻转课堂
• 生理学
• 教学质量

随着信息技术的发展,翻转课堂因其独特的优势而被引入生理学教学,以提高学生学习主动性,培养学生综合分析能力和协作能力,提高生理学教学质量。现对其使用比例、模式、评价体系进行探索与改进。

• 单位
  宝鸡职业技术学院; 医药学院