培养学生高阶思维，是培养学生数学核心素养的有力抓手，是核心素养导向下的必然追求.思维的深刻性和灵活性是高阶思维的重要表现.文章以2022年新高考I卷第7题为例，以教科书中的例题和练习为思维起点，通过分析解题思路，层层递进，开掘学生的思维深度、广度，促进学生高阶思维的发展，让核心素养落地生根.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
