本文介绍了在网络技术迅猛发展的新时期,教师如何利用好新的技术工具和手段,发展个人语言学习。笔者给出了四个方面的建议:从网络获取听、说、读、写的语言学习资源来营造语言环境;通过利用技术工具创作教学资源提升教师语言自信;通过数字工具进行学习管理和监督;借助网络社区的帮助来有效促进教师的自我提升。