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摘要
目的 了解军医院校毕业学员对军队常见环境性急症的掌握现状，并分析其影响因素。方法 2021年5月采用方便抽样法，使用自行设计的问卷对某医学院校全体毕业年级学员展开调查。结果 共发放问卷258份，有效回收258份。学员环境性急症掌握程度自评平均得分为（2.82±0.87），中暑（3.45±1.01）和冻伤（3.25±1.10）两个条目的自评掌握程度最高。知识测评总正确率为（68.81%±14.13%），其中电击伤（84.50%±23.54%）和急性高原反应（81.65%±24.94%）的正确率最高。单因素分析显示学员的性别（P<0.001）、专业（P<0.001）与学员环境性急症认知正确率相关。学员对环境性急症的预防措施和基本知识掌握相对较好，但对现场的处置措施掌握较差。结论 由于课程安排的要求，某医学院校大部分学员对环境性急症进行过参与学习，但掌握情况不理想，易发生以偏概全的现象，应设置专门的环境性急症课程或教学内容，使学员系统学习环境性急症，掌握其诊断、处置和预防的正确方法，并根据客观测试结果结合不足之处进行针对性的学习。
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单位基础医学院; 中国人民解放军第二军医大学
