简析影响大学英语学习效果的因素

作者：张辉; 尹晟

来源：校园英语, 2018, (03): 20.

• 学习效果
• 大学英语教学
• 影响因素

英语的掌握是大学毕业生成为合格的国家、社会建设人才的必备技能。大学英语教学中,由于学生的学习思路、学习方法存在误区,降低了大学英语的学习效果。笔者就影响大学英语学生学习效果的因素进行分析并探究其对策。

• 单位
  首都师范大学