用研修的方式改进“单元备课”

作者：柳敏敏; 戴慧琴

来源：基础教育课程, 2019, (12): 73-77.

• 单元备课
• 教师研修
• 备课改进
• 北师大版小学数学教材

本文以北师大版小学数学教材为例,尝试以研修的方式对单元备课进行改进。通过体验式研修改进"单元备课的视角与样例",以研磨式研修加工"单元的疑点与重点",以分享式研修建设"单元的资源包",让教师经历参与体验、自我感悟、反复思辨、总结概括的自我建构过程,真正做到使单元备课有用、有结构、有挑战性。