基于核心素养的英语阅读教学策略

作者：陈蓉蓉

来源：小学教学参考, 2019, (30): 62-63.

• 小学英语
• 核心素养
• 阅读教学
• 策略

在传统的英语课堂中,教师过于注重传授语言知识和培养语言技能,导致学生学习方法单一,学习态度被动,不利于学生核心素养的培养。教师要通过创设真实的情境、培养思维品质、丰富教学语言、强化目标意识等途径,开拓学生思维的广度和宽度,提高学生的英语综合运用能力。