摘要

在新课程改革的大背景下,我国的教育制度处于应试教育到素质教育再到核心素养教育的转变中,如何在教学过程中真正落实以学生为主体,凭借学生当前的已有知识与体验,满足每个学生在个性化发展中的需求,培养学生建立科学、健全的学科素养,是每个教师在课程教学改革中应该积极思考的问题。