在存量规划背景下，老旧住区微更新成为基层社区工作的重要内容。南京大学金陵学院与南京市北京西路社区通过“校社合作”的方式，结合居住区规划课程，带领学生开展老旧住区微更新设计的课程实践，通过多种社会空间调研方式，深度探究居民需求，重点聚焦住区交通组织、公共活动空间优化、社区空间共享等内容，提出了规划设计方案，为社区微更新工作提供了新的设计思路。
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