小学数学教学中,老师可以培养学生的自主学习能力,尝试让学生自学和探索新知,这种课堂教学模式主要是充分发挥教材的作用,发展学生的自主学习能力。自主教学结构改变了传统的老师讲,学生听的模式,转变为学生学、老师指导,充分发挥了学生学习的主体作用。为了使小学数学自主学习更有效,老师要精心设置教学活动,促进学生自主学习意识的培养,促进学生自学能力的提高。
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